中新河南網(wǎng)商丘2月9日電 （許永強(qiáng)）“接受重托知恩蒙生，責(zé)任重大使命光榮。迎接挑戰(zhàn)砥礪前行，團(tuán)隊(duì)合力腳踏征程。領(lǐng)導(dǎo)信任出師有名，克服困難具細(xì)無聲。語音視頻無限溝通，思想碰撞效果顯明。師生之間傾助真情，備課錄課技能求精。嘗試創(chuàng)新魅力無窮，提高能力學(xué)有所成。抗疫助教控防必勝，授課精彩品味提升”。2月8日，在商丘市第一中學(xué)工作群中的一則有感而發(fā)的感言，也詮釋了該校實(shí)施網(wǎng)絡(luò)授課以來眾多教師的心聲。
        為了響應(yīng)黨中央和教育部的防控疫情政策規(guī)定，商丘市第一中學(xué)遵循停課不停學(xué)，從重視教學(xué)結(jié)果，強(qiáng)調(diào)教研過程，提升教學(xué)質(zhì)量出發(fā)，經(jīng)過緊張而認(rèn)真的籌備，適時(shí)啟動(dòng)并實(shí)施了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”這一現(xiàn)代化高品位的教學(xué)手段。2月2日，該校校委會(huì)迅速研究制定應(yīng)對(duì)方案，部署落實(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)措施。
        在會(huì)上，該校校長(zhǎng)牛超表示，疫情無情人有情，越是危難時(shí)刻，越顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)。開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，一定要選拔名師、骨干教師做引領(lǐng)，一定要重視教學(xué)效果，一定要打造出精品課堂，以滿足學(xué)校乃至全市中學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
        根據(jù)會(huì)議精神，該校副校長(zhǎng)武星馬上召集教務(wù)處、教研室主任建群研討，確定了每個(gè)年級(jí)每天按照課程表安排“教學(xué)課+習(xí)題課+綜合活動(dòng)”，組織骨干教師集體教研、認(rèn)真?zhèn)湔n、積極錄制微型課并安排作業(yè)單。同時(shí)還要高質(zhì)量完成市教體局安排的八、九年級(jí)的名師課堂錄制。所有教學(xué)資源由學(xué)校統(tǒng)一收集，分類分年級(jí)分學(xué)科發(fā)送給所有教師，從2月10日開始，每天在各班微信群推送，同時(shí)要求教師保持在線，隨時(shí)解答學(xué)生線上出現(xiàn)的問題，檢查作業(yè)并及時(shí)反饋。
        隨后，武校長(zhǎng)建議，大家要集思廣益，精心計(jì)劃，周密部署，根據(jù)實(shí)際，做好“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)”工作，完成“停課不停教、不停學(xué)”的目標(biāo)，最大限度減少疫情對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的影響。
        接到做好延遲開學(xué)期間的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作任務(wù)后，教務(wù)處和教研室兵分兩路積極落實(shí)。該校教務(wù)處主任呂本玲、副主任牛曉燕根據(jù)商丘市教體局下發(fā)的有關(guān)文件精神，結(jié)合當(dāng)前疫情防控現(xiàn)狀和我校實(shí)際科學(xué)、嚴(yán)密地制定出《商丘市第一中學(xué)2020年春季延遲開學(xué)教學(xué)工作通知》并及時(shí)向全校師生發(fā)布，并根據(jù)”一級(jí)一策“制定延遲開學(xué)期間學(xué)生的作息時(shí)間表和課程表，為“停課不停學(xué)”提前做好精密籌劃；該校教研室宋歆主任、陳紅影副主任、孫亞琦副主任組織教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)商討網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，從選拔授課教師到確定課程內(nèi)容，從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)到課件的制作，從課前預(yù)習(xí)，重難點(diǎn)梳理，到課后作業(yè)設(shè)置，從錄制微課軟件的選取到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持……各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)致安排。
        在授課教師的選拔上，宋歆、陳紅影、孫亞琦密切聯(lián)系教研組長(zhǎng)，多方考慮，嚴(yán)格按照牛校長(zhǎng)的指示，一定要發(fā)揮國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課老師、名師、骨干教師的引領(lǐng)作用，斟酌篩選確定授課教師。 然后針對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生有無教科書以及無師課堂能否有效學(xué)習(xí)等實(shí)際問題，確定授課內(nèi)容，力爭(zhēng)打造出有趣高效的精品課堂。 最后三位主任分頭行動(dòng)，電話聯(lián)系到每一位授課教師，確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)順利進(jìn)行。
        該校各教研組長(zhǎng)接到通知，立刻行動(dòng)起來，首先從自愿報(bào)名授課的老師中選拔國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師擔(dān)任授課教師，可謂“名師擔(dān)當(dāng)，名師引領(lǐng)”。精心選擇授課內(nèi)容，合理規(guī)劃時(shí)間安排課時(shí)。然后本著“不集會(huì)，少集中”的原則，帶領(lǐng)授課教師進(jìn)群學(xué)習(xí)并研討cc talk等教學(xué)平臺(tái)的使用方法。最后分學(xué)科建群，進(jìn)行集體教研、搜集優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、討論備課、打造精品課堂、錄制有針對(duì)性的微課。
         “改變的是教研地點(diǎn)、方式和方法，不變的是教研態(tài)度、精神和效果”。這是一中人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)的想法和宗旨。 而且，緊張而有序的教研過程，充分體現(xiàn)了一中教師的無私奉獻(xiàn)精神，疫情面前，不遺余力，盡職盡責(zé)。彰顯了一中教師扎實(shí)的教學(xué)技能和創(chuàng)新能力。彰顯了一中團(tuán)隊(duì)力量的強(qiáng)大，集思廣益，資源共享。
        錄課工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高。為保證順利達(dá)到錄課目標(biāo)并及時(shí)、有效的上傳，該校教務(wù)處進(jìn)行詳細(xì)、合理的規(guī)劃，分學(xué)科、分年級(jí)、分時(shí)間段精心編排錄課表并采用不同形式、不同地點(diǎn)于2月5日至7日在該校兩個(gè)校區(qū)的錄播室同時(shí)進(jìn)行錄制。
        防疫為先，安全第一。錄課前一天，該校薄延?xùn)|副校長(zhǎng)、呂本玲主任帶領(lǐng)工作人員對(duì)新老校區(qū)的錄播室、休息室進(jìn)行全面消毒，利用紫外線燈、84消毒液、75%醫(yī)用酒精對(duì)樓梯樓道以及錄播室、休息室等進(jìn)行全面消毒滅菌，確保萬無一失。同時(shí)一一了解并記錄參與錄課教師的身體狀況。
        2月5日至7日，兩個(gè)校區(qū)一共完成了67位老師的102節(jié)微型課或微課的錄制。 期間，尤其令人感動(dòng)的是牛超校長(zhǎng)、武星副校長(zhǎng)、薄延?xùn)|副校長(zhǎng)從開始安排此項(xiàng)工作一直到最后錄課結(jié)束都沒有離開錄播室，給了所有參與此項(xiàng)工作的老師們最大的鼓勵(lì)。
         疫情當(dāng)前，全體一中人，上下一心，團(tuán)隊(duì)合力，用責(zé)任戰(zhàn)勝危機(jī)，確保打贏這場(chǎng)突發(fā)疫情的防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。