中新河南網(wǎng)11月26日電 近日，河南測繪職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新構(gòu)建的 “3+2” 高本貫通人才培養(yǎng)體系落地見效，通過分層協(xié)同育人、四維課程體系與數(shù)智化評價(jià)機(jī)制的深度融合，為測繪行業(yè)輸送了大批高技能、復(fù)合型人才，人才培養(yǎng)質(zhì)量獲行業(yè)與社會(huì)廣泛認(rèn)可。

　　該校立足行業(yè)需求，構(gòu)建 “分層定位 - 崗需適配 - 階梯成長” 培養(yǎng)體系，大專階段聚焦一線實(shí)操崗位，通過 “三級實(shí)踐體系” 夯實(shí)技能基礎(chǔ);本科階段瞄準(zhǔn)中高端技術(shù)管理崗位，以 “進(jìn)階實(shí)踐體系” 實(shí)現(xiàn)能力躍升。創(chuàng)新 “五元三雙四維四階” 協(xié)同育人模式，整合政企校行研資源，推行 “雙師共育、雙場教學(xué)”，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐深度融合。同步打造 “四維貫通・三階遞進(jìn)” 課程體系，將課程思政、專業(yè)課程、實(shí)踐課程與貫通銜接有機(jī)整合，融入 “崗課賽證”元素與數(shù)字教學(xué)資源，破解學(xué)段銜接斷層難題。依托 “多元協(xié)同・六階五維” 評價(jià)體系，借助數(shù)智化工具構(gòu)建學(xué)生畫像，實(shí)現(xiàn)全過程動(dòng)態(tài)評價(jià)與精準(zhǔn)反饋。​

　　成果實(shí)施以來，學(xué)生職業(yè)技能達(dá)標(biāo)率提升35%，在省級以上測繪技能競賽中獲獎(jiǎng)超50項(xiàng)，畢業(yè)生崗位適配率達(dá)92%，用人單位滿意度連續(xù)三年保持95%以上，為測繪行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁人才動(dòng)力。（河南測繪職業(yè)學(xué)院供稿）