學(xué)校高度重視此次大賽，嚴格按照省級競賽標準組織賽程。初賽階段，特邀具有豐富教學(xué)競賽評審經(jīng)驗的校外專家，對參賽作品進行線上材料盲審。專家們圍繞教學(xué)設(shè)計、創(chuàng)新性、信息化應(yīng)用等多維度進行評分，并逐項提出優(yōu)化建議。經(jīng)評審，共有11項作品脫穎而出，晉級現(xiàn)場決賽，充分體現(xiàn)了“以賽促改、以評提質(zhì)”的辦賽理念。
現(xiàn)場決賽環(huán)節(jié)，參賽教師通過“說課—教學(xué)展示—答辯”三個環(huán)節(jié)，全方位呈現(xiàn)了教學(xué)創(chuàng)新成果。教師們立足學(xué)科特色，巧妙融合信息化教學(xué)手段與課程思政元素，展現(xiàn)了扎實的專業(yè)功底和個性化的教學(xué)風格。大賽特邀校外資深專家擔任現(xiàn)場評委，從教學(xué)目標設(shè)定、教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)方法創(chuàng)新及育人成效等方面進行綜合考評。評委們對參賽作品給予了高度評價，同時就提升課程高階性設(shè)計、增強學(xué)生課堂參與度等方面提出了寶貴的建設(shè)性意見。在總結(jié)點評環(huán)節(jié)，專家結(jié)合省級競賽標準與職業(yè)教育發(fā)展趨勢，為教師后續(xù)優(yōu)化教學(xué)指明了方向。
本次課堂創(chuàng)新大賽是學(xué)校深化“三教改革”、推動課堂教學(xué)革命的重要舉措。學(xué)校將以此次大賽為契機，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，鼓勵更多教師積極投身教學(xué)創(chuàng)新實踐，著力打造更多優(yōu)質(zhì)課堂，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供堅實支撐。
