講課老師領(lǐng)著老人做講課前的預(yù)習(xí)

  活動(dòng)中，志愿者講師通過(guò)PPT及視頻等形式為老人們普及認(rèn)知癥預(yù)防、篩查評(píng)估的相關(guān)知識(shí)，用通俗易懂的語(yǔ)言講述認(rèn)知癥不同時(shí)期的特征及應(yīng)對(duì)方式、居家照顧小貼士等。同時(shí)，活動(dòng)也設(shè)置了測(cè)試邏輯思維、判斷力相關(guān)的趣味游戲，讓老人們?cè)跇?lè)中學(xué)、學(xué)中樂(lè)，并進(jìn)一步了解自身的認(rèn)知狀況。

  本次活動(dòng)通過(guò)普及認(rèn)知癥知識(shí)，提高社區(qū)居民對(duì)認(rèn)知癥的正確認(rèn)識(shí)，糾正“癡呆”偏見(jiàn)。進(jìn)一步營(yíng)造關(guān)注、關(guān)懷、關(guān)愛(ài)認(rèn)知癥老人及其家庭的友好社區(qū)氛圍，推進(jìn)老年友好型社區(qū)創(chuàng)建。

居民在認(rèn)真的聽(tīng)講座

老師帶領(lǐng)老人做游戲