中新河南網(wǎng)6月22日電（付海濤）張磊，中學(xué)語文高級教師，年級段長，一個熱愛生活、熱愛事業(yè)、愛生如子的好老師。她勤奮好學(xué)，勇于開拓，把滿腔的熱情奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，教育教學(xué)工作成績突出。



  “選擇做一名教師，沒有別的原因，因?yàn)闊釔�，所以選擇；我選擇，我熱愛。”沒有豪言壯語，樸實(shí)的語言中，透露出熱愛教育事業(yè)，并始終牢記教師教書育人的使命與初心。
工作中，她愛生如子，用慈母般的愛哺育學(xué)生心田；她敬業(yè)奉獻(xiàn)，忘我工作。三十年來，始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自我，成為一名合格的人民教師。
  從事教育工作三十年，一直都擔(dān)任著班主任工作。以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)學(xué)生成才，作為至高無上的事。“言傳身教”是她作為引導(dǎo)者，領(lǐng)路人而一貫奉行的工作作風(fēng)。作為一名教師，她時時以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我，做學(xué)生的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。她想：作為一個班主任教師，應(yīng)“不以善小而不為”，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。比如，在一次上課前，她走進(jìn)教室，教室里亂糟糟的，紙屑到處都是，真像一個菜市場。當(dāng)時，她沒有大聲訓(xùn)學(xué)生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起掃把掃起來。她的這一舉動，引起了同學(xué)們的注意，頓時教室里鴉雀無聲，同學(xué)們爭先恐后地拿起掃把行動起來。此時真是無聲勝有聲，這就是師德的力量。“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。要求學(xué)生做的，自我務(wù)必先做到，不允許學(xué)生做的，自我也堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自我的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。
  有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，無論是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，她都盡最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，會通過多渠道、多形式、多激勵的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。每一屆都會受到學(xué)生的歡迎和愛戴，畢業(yè)后還成了親戚，這就是愛的力量吧！
  做為一名教師，深知學(xué)海無涯，知識也在與時俱進(jìn)，日日更新。幾十年來，每天都用心閱讀幾篇文章，隨時寫下心得體會，主動地參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，外出聽專家授課，見賢思齊，想方設(shè)法提高自我的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。因?yàn)閳?jiān)信，要想給學(xué)生一杯水，教師務(wù)必要有一桶水。
  在教育教學(xué)中，追求卓越，與時俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課，總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。還堅(jiān)信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)?rdquo;，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，總之，利用一切機(jī)會向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，并在課內(nèi)外通過為課文添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的資料寄德育于課堂教學(xué)之中。



  多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫忙下，在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績：所擔(dān)任的語文學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率，常在同等班級中名列前茅。
  2002年參加全國中語會作文教改專題，積極探索，勇于實(shí)踐，2006年順利結(jié)題，并獲“優(yōu)秀教師”稱號，所寫論文《淺談如何提高學(xué)生的寫作興趣和寫作能力》獲全國教改成果二等獎；
  在近年中招考試中，她所在的初三語文備課組，又取得驕人成績，在全市名列前茅。
  寫教育教學(xué)論文十幾篇，其中有六篇在國家級刊物上發(fā)表，《隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲---淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中導(dǎo)入語的設(shè)計(jì)》在《中國現(xiàn)代創(chuàng)新雜志》發(fā)表并獲優(yōu)秀論文二等獎；撰寫的《努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作》在《大中專文苑雜志》發(fā)表并榮獲二等獎。撰寫的《為創(chuàng)新寫作插上理想的翅膀》在河南省中學(xué)語文教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中，榮獲二等獎；2008年撰寫的論文《試論如何培養(yǎng)初中生的感恩意識》，在開封市德育論文評選中榮獲一等獎，多次在《中學(xué)生導(dǎo)報》等報刊發(fā)表小論文。
  所帶班級連年被評為校先進(jìn)班集體或校先進(jìn)管理班集體，本人也被評為優(yōu)秀班主任，和先進(jìn)教育工作者。
  2008年在市社科系統(tǒng)獲市先進(jìn)工作者、
  2009年在“巾幗建功”活動中，成績突出，被評為開封市“巾幗建功”標(biāo)兵。同時，市婦聯(lián)命名為市“三八”紅旗手。
  2011年，河南省教育教學(xué)技能比賽中，獲得省市級“教學(xué)標(biāo)兵”稱號；
  2013年，市級優(yōu)質(zhì)課獲得二等獎；
  2016年，市級骨干教師稱號；
  2016年，市級優(yōu)秀班集體稱號。
  2017年，市級師德師風(fēng)先進(jìn)個人

  “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，作為一位人民教師，雖然取得了驕人的成績，但她仍繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，縱然歲月消逝了我的青春，但她依然無怨無悔！因?yàn)樗裏o愧于她的學(xué)校，無愧于她的學(xué)生。一如既往，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)畢生力量，用她的雙手托起雛鷹，點(diǎn)亮期望。
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