中新河南網(wǎng)5月20日電（付海濤）為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。2020年5月19日下午2：:30，開封鐵中高中數(shù)學(xué)組郭含老師在高三四班進(jìn)行課題為《余弦定理》的校內(nèi)公開課，校長邱萍及高中數(shù)學(xué)組全體老師等參與聽課，并在課后進(jìn)行教研。



    本節(jié)課郭含老師從復(fù)習(xí)正弦定理的推導(dǎo)過程、定義、變形、應(yīng)用來引入該課。運(yùn)用類比思想、方程思想、分類討論思想來貫串本節(jié)課的學(xué)習(xí)。課堂中，全體同學(xué)認(rèn)真聆聽，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與到課堂之中。



    課后，高中數(shù)學(xué)組的聽課老師進(jìn)行了暢所欲言的交流，大家各抒己見，集思廣益，充分肯定了這堂課的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足之處，真誠的提出了自己的教學(xué)設(shè)想，使大家受益匪淺。



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