中新河南網(wǎng)4月28日電（付海濤）新冠肺炎疫情不僅對人的身體健康造成損害，也對不同人群帶來各種心理上的沖擊。在師生群體中，往往出現(xiàn)一些負性情緒和負性事件。上級教育部門和學校高度重視，為做好疫情后中小學生的心理“復位”工作，提高全體教職工尤其是班主任的心理健康教育工作能力和對學生心理行為問題的識別輔導能力，收到通知后，金明小學王靜主任第一時間轉發(fā)學習文件以及學習內(nèi)容，從4月24日至4月27日每天9:00-11:00，積極組織全體教職工收看“河南省中小學春季復學后心理健康教育第一課”。



    此次活動的主講老師，均是心理健康教育領域的精英。在培訓期間，他們將從疫情復學前后心理現(xiàn)象疏導入手進行講解，對學生順利復學有著重要的指導意義。


    此次培訓是省基礎教研室面向全體教職工舉辦的線上防疫心理輔導和危機干預培訓。培訓內(nèi)容包括：疫情發(fā)生后學生心理應激反應的識別與輔導，復學后心理健康第一課的設計與教學，學生心理危機識別、預防和干預技巧，心理熱線接聽及常用輔導方法四部分內(nèi)容。



    老師們利用手機、平板、電腦等多媒體設備，積極走進“河南省中小學心理健康教育網(wǎng)”在線觀看直播，認真學習。





    班主任們圍繞此次培訓進行了線上教研，積極轉發(fā)講解的精彩部分，大家一起分享、研討。關注學生心理健康，做好防疫心理輔導和危機干預，壓緊壓實防控主體責任，抓實抓細疫情防控工作，落實“九個到位”，確保教學工作平穩(wěn)有序，精心組織“復學第一課”、主題班會，以促進學生身心健康，更好地迎接復學后的學習生活。大家受益匪淺，收獲滿滿！





    認真的老師最美，一起來曬曬老師們紛紛發(fā)來線上學習、研討的截圖吧！








    通過此次心理健康教育的網(wǎng)絡直播課程，不僅增強了全體教職工心理健康教育的意識，而且提高了教師們的心理健康教育工作能力，以及對學生心理行為問題的識別輔導能力，也構建起了連接專家、學校、學生的心理健康教育橋梁，為金明學子們春季復學保駕護航！
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