中新河南網(wǎng)4月2日電（付海濤）著名心理學(xué)家馬斯洛說過：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。”
    話語中著重“變”與“不變”，帶著這個(gè)問題，小編“探訪”了9名求實(shí)小學(xué)的孩子，看看他們?cè)谝咔檫@個(gè)特殊時(shí)期，是如何進(jìn)行“停課不停學(xué)”的，是如何讓自己成長(zhǎng)的？
     “探訪”的過程很美，結(jié)果一樣喜人，正如孩子們的健康、茁壯成長(zhǎng)一般，尤其是孩子們?cè)谝咔闀r(shí)期的自律意識(shí)和能力，令小編嘆服！







    三（3）班  郭夢(mèng)航
    家長(zhǎng)寄語：你是最美麗的童話
    航航：
    你已經(jīng)是一名九歲少年了。少年時(shí)期是充滿生機(jī)、充滿希望的時(shí)光�；ㄓ兄亻_日，人無再少年。在這個(gè)時(shí)期，你有自己的目標(biāo)，你的目標(biāo)里有你的童真，有你的希望。
    爸爸媽媽生養(yǎng)了你，給了你一個(gè)健康的身體、一個(gè)聰明的大腦，一個(gè)舒適的家、一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為父母，我們會(huì)盡最大的努力為你創(chuàng)造更好的條件。
    寶貝，你就是爸爸媽媽心中最美麗的童話。你的童話還剛開始，以后的故事由你自己去創(chuàng)造。童話里，會(huì)有烏云、狂風(fēng)，但一定也會(huì)有燦爛的陽光，也會(huì)有美麗的彩虹。只要你健康快樂、聰明善良，你的童話肯定會(huì)非常精彩。













    四（3）班  五名同學(xué)
    家長(zhǎng)寄語：不斷超越自己，迎接更美好的明天
    因?yàn)檫@場(chǎng)意想不到的疫情。近期，學(xué)生 、老師和家長(zhǎng)一起進(jìn)行“停課不停學(xué)”的教學(xué)活動(dòng)。孩子們的每一位老師每天都和家長(zhǎng)、孩子進(jìn)行密切交流，讓孩子們規(guī)律作息，養(yǎng)成好習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己，對(duì)每門功課都要認(rèn)真，不僅是語、數(shù)、外，還有一些戶外運(yùn)動(dòng)，做到“動(dòng)靜”結(jié)合，有利于孩子的身心全面發(fā)展，作為家長(zhǎng)非常感謝每一位老師的辛勤付出。
    希望孩子們能夠認(rèn)真，努力，不斷進(jìn)步，不斷超越昨天的自己，不論經(jīng)歷什么樣的風(fēng)雨都能夠堅(jiān)信會(huì)雨過天晴，迎來美好的明天。





    四（4）班 王羿霖
    家長(zhǎng)寄語：真實(shí)，是激勵(lì)孩子求知欲的原動(dòng)力
    今年，因?yàn)橥蝗缙鋪淼囊咔椋�孩子們�?jīng)歷了一個(gè)超長(zhǎng)“待機(jī)版的寒假”。為了不耽誤孩子們的學(xué)業(yè)，不得已有了“網(wǎng)課”這個(gè)名詞。
    疫情改變了孩子們的學(xué)習(xí)方式，我和多數(shù)家長(zhǎng)一樣，擔(dān)心少了老師的約束和同學(xué)的監(jiān)督，上網(wǎng)課孩子們的自覺性問題，學(xué)習(xí)沒有效果等方面的問題。可近兩個(gè)月的網(wǎng)課上下來讓我打消了原有想法。這個(gè)是來自于自家孩子的正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。
     “哪有什么歲月靜好”、“國家的興盛要靠科技、教育、醫(yī)療......”這些真實(shí)的句子激勵(lì)了孩子的求知欲望，以至于孩子在上課的時(shí)候能夠?qū)Ｐ穆犞v，認(rèn)真記錄筆記重點(diǎn)。對(duì)于偶爾的開小差兒現(xiàn)象也會(huì)及時(shí)提醒，并糾正。
    總體來講，聽課效果還是不錯(cuò)的。經(jīng)過幾個(gè)星期的磨合、陪伴，也深深體會(huì)到：老師教學(xué)的不易，平時(shí)管理一個(gè)班的孩子要做到面面俱到是多么艱辛、多么不易��！
    孩子，媽媽想跟你說：“空談?wù)`國，實(shí)干興邦，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)！加油吧，少年！期盼著春暖花開，你們背上書包高高興興地開啟師生團(tuán)聚的學(xué)習(xí)之旅！”







    五（4）班  李欣陽
    家長(zhǎng)寄語：好好讀書，讓自己每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
    早上，當(dāng)晨曦微露，聽到六點(diǎn)五十的鬧鐘，孩子按時(shí)穿衣，吃飯，早讀，早上八點(diǎn)多開始上網(wǎng)課了。老師的課講的好有趣，雖隔著屏幕，卻仍能感覺到老師們的認(rèn)真，有時(shí)連麥聽著同學(xué)們的聲音，同學(xué)們進(jìn)直播間的打卡，課堂上的發(fā)言，讓人恍如在教室里跟同學(xué)們“共坐一堂”；老師的關(guān)心，雖隔著屏幕，卻仍溫暖著孩子們，在這疫情期間，孩子不能去學(xué)校上課，但老師們一節(jié)課也沒耽誤，孩子和在學(xué)校一樣認(rèn)真聽課，吃過午飯，開始寫作業(yè)，然后運(yùn)動(dòng)，很快一天的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，接下來就是孩子最喜歡的自由閱讀時(shí)間了。
    在這段時(shí)間里，孩子靜下心來進(jìn)行了大量的閱讀，比如《三國演義》原著，原著很厚的一本，但卻比平常讀的簡(jiǎn)本有意思的多，讓人深深入迷，書里有很多人生哲理，有很多情節(jié)讓人難忘，這也是疫情期間難得的閱讀時(shí)間，一定要好好讀書，每天進(jìn)步多一點(diǎn)。
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