中新河南網(wǎng)3月15日電（付海濤）2020，這場突然其來甚至波及全球的“冠狀”疫情必定會載入史冊；這場全國數(shù)十億人群“人人自危，宅家抗疫”的事件必定會載入史冊；同時，這場全國大中小學的“網(wǎng)課教學”也必定會載入史冊。而在這場足以載進史冊的大事件中，求實中學秉持執(zhí)著的“求·實”精神，取得了無法被復制的成功！




    你相信么？求實教業(yè)五大校區(qū)上千老師的直播課堂，身為董事長的張建平校長都會不定時的隨機進入聽課；每科老師的網(wǎng)課作業(yè)，張校長都會隨機的進入檢查批改……
    你知道么？關注求實每節(jié)網(wǎng)課不止是學生和家長，同時更有來自求實的“督查”團隊——“求實研究院”的身影。他們會旁聽游走在各個班級間，來監(jiān)督和評比各個教師的課堂質量……
    沒有壓力就沒有動力，沒有監(jiān)督就沒有執(zhí)行力！
    “網(wǎng)課不是形式，不是應付，網(wǎng)課是我們新的根據(jù)地”！
    在這場新的空中戰(zhàn)役中，求實繼續(xù)秉承“要么不做，要做就一定“認真務實，死磕到底”的精神理念，在網(wǎng)課教學中收獲了取得巨大的成功經(jīng)驗，這也是全國為數(shù)不多的學校取得的成功。而且這種成功是不可被復制的。
    為什么？因為始終堅守的“認真”二字。
    一，求實平時家校溝通一直很緊密很愉快，所以這一次網(wǎng)課我們獲得了全體求實家長的積極的、超級支持的配合響應；
    二，求實學生平時養(yǎng)成了很好的學習習慣，所以求實的學子繼續(xù)主動和自覺的跟隨老師的前行步伐。



    通過求實研究院的旁聽、記錄、電子調查問卷以及與家長的電話采訪。本周，一份總結反映上個月求實教業(yè)各個校區(qū)、各年級、各學科網(wǎng)課教學效果的調查報告正式出爐！



    基于這份調研結果，經(jīng)過向上級主管部門的報備和批準后，今天在求實高中校區(qū)，張校長和韓微微總監(jiān)通過一個上午，分別對求實外國語校區(qū)各學部、各學科的老師們分批次，召開了關于網(wǎng)課調研結果的公開總結大會。



    老師們按照學校的要求，做好消毒、體溫檢測，防護等工作，分批次到會聆聽會議。大會上張校長就網(wǎng)課的家長調查反饋，去蕪存精，向老師們提出提出新的網(wǎng)課整改方向和改進措施。
（每批會議人數(shù)<30人，且每批會議每人間隔至少大于2米）



    通過研究院的調查和總結，求實外國語小學、初中部都取得了非常不錯的成績，但距離張建平校長和韓微微總監(jiān)的要求還有距離。會議中，張校長向老師們繼續(xù)提出注重“人與自然”、“人與他人”、“人與自己”的三個要素的倡議，強調老師要注意疫情期繼續(xù)對自我的提升和規(guī)劃，繼續(xù)讀書、反思，堅持提升自我業(yè)務能力；用智慧、耐心和愛心提升與孩子、家長間的溝通與互動；提出網(wǎng)課要比平時的課更要有智慧、有設計、有創(chuàng)意的要求。



    張校長總結之后，傳媒出身的韓微微總監(jiān)就當下的時代特點，更是從新媒體的角度向老師們拋出了新的視野方向和思考點，幫助老師們打開了對于網(wǎng)課的全新認知和理解。



    既然是網(wǎng)課，那么就讓孩子們更加利用好到網(wǎng)絡時代的作用，關注熱點，認識到新媒體的力量。能夠利用新媒體的魅力，做好對教學作用的推動。

    網(wǎng)課和實際課堂是不一樣的，因為網(wǎng)課沒有課堂環(huán)境的約束，紀律的約束，沒有課堂效果的約束，雖然只是隔了一層屏幕，但是整個課堂的形式發(fā)生了徹底的顛覆。

    在商業(yè)中我們很重視一個叫做“消費者心理”的理論，現(xiàn)在網(wǎng)課時期，作為消費網(wǎng)課的學生群體，其實本質是一樣的。我們老師要從PUSH（推動）變成PULL（促進）。也就是說網(wǎng)課的老師們，要變得吸引孩子們主動地過來。
    課堂環(huán)境是有推動的作用的，但是現(xiàn)在失去了環(huán)境的限制，就要老師發(fā)揮積極地主觀能動性，要能吸引孩子們的注意力，調動孩子們的主動學習的興趣和激情。從課堂的“你要學”變成網(wǎng)課的“我要學”，這個是網(wǎng)課教學的精髓。

    在當下快速閱讀快讀消費的網(wǎng)絡時代，沒有一個假期比眼下這個疫情假期更讓人們依賴于網(wǎng)絡。所以說學校利用好這個網(wǎng)絡時代，利用好這個快速傳播信息的時代的話，利用好各種新媒體平臺，其實是一件非常好的事情。