中新河南網(wǎng)3月9日電（付海濤）“ 從生活走向物理，從物理走向社會(huì)。”其實(shí)物理就在我們身邊，在“停課不停學(xué)”的特殊時(shí)期，求實(shí)外國(guó)語(yǔ)初二年級(jí)的物理老師帶著同學(xué)們?cè)诩依镩_(kāi)展了讓同學(xué)們以物理小制作的形式來(lái)學(xué)習(xí)物理的“智慧教學(xué)法”。





    物理老師通過(guò)讓孩子們動(dòng)手進(jìn)行物理小制作的形式，讓同學(xué)們從枯燥的線上學(xué)習(xí)中適當(dāng)解脫出來(lái)，來(lái)感受生活中的物理現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)物理實(shí)際中應(yīng)用的快樂(lè)。線上線下相結(jié)合的形式也讓老師們的網(wǎng)課更有吸引力，讓物理這門深?yuàn)W的應(yīng)用學(xué)科更能調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)探究的積極性和學(xué)習(xí)興趣！
    學(xué)生利用家中的硬幣當(dāng)砝碼，用紙板當(dāng)橫梁，用曲別針當(dāng)指針做的天平有模有樣。用生活素材制作物理工具那是相當(dāng)?shù)挠衅嫠济钕�，真妙�?br />








    再學(xué)到了“重力”這一節(jié)課時(shí)，他們用家中的雞蛋殼做的不倒wong，既豐富了自己的課外活動(dòng)，又學(xué)會(huì)了重心和穩(wěn)度的關(guān)系。





    在學(xué)到液體壓強(qiáng)時(shí)，同學(xué)們有的自己動(dòng)手制作的液體壓強(qiáng)計(jì)，有的積極尋找生活中的液體壓強(qiáng)的應(yīng)用。







    今天剛學(xué)完“大氣壓強(qiáng)”的同學(xué)們，紛紛展示自己的知識(shí)，來(lái)證明大氣壓的存在。







    只要用心，教育的方法可以有很多種。
    只要有愛(ài)，生活中的教學(xué)無(wú)處不在。
    ISQS，用心做教育。優(yōu)秀，從每一步做起，差距，從每一天拉開(kāi)。
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