把疫情假期當(dāng)教材,借專家講座促提高——開封市鐵路中學(xué)三寬“非常課堂”學(xué)習(xí)有特色
2020-02-27 19:28:09 來源:中新社河南分社 責(zé)任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)2月27日電(付海濤) 在萬眾一心抗擊新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情期間,學(xué)校不能正常開學(xué),開封市鐵路中學(xué)把疫情災(zāi)難當(dāng)教材,讓專家講座進(jìn)課表,組織全體學(xué)生和家長,共同收看三寬“非常課堂”家長公益課。學(xué)生、家長的積極響應(yīng),學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富,參加人員廣泛,學(xué)習(xí)效果良好。

開封鐵中一共有六個年級組30個教學(xué)班,學(xué)生1540名。學(xué)生家長有3000多位,根據(jù)年級組和班級家長的情況特點(diǎn),按照三寬家長學(xué)堂專家講座內(nèi)容,《如何做好孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃》、《發(fā)現(xiàn)生命中男、女的本質(zhì)差異》、《怎樣和青春期孩子進(jìn)行有效溝通》、《怎樣做到和孩子無話不談》、《信息時代父母如何提升教育素養(yǎng)》、《新時代:我們需要建立怎樣的家校關(guān)系》、《家長該如何解讀孩子的成績單》、《防疫時刻家庭生活教育正當(dāng)時》、《如何幫助孩子克服磨蹭、馬虎等不良習(xí)慣》、《如何培養(yǎng)孩子的時間管理能力》等等,把內(nèi)容排進(jìn)疫情期間線上教學(xué)課表, 學(xué)校針對不同家長的特點(diǎn)安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,有年級組長進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)校在疫情期間,利用網(wǎng)絡(luò)召開家長委員會會議,特殊時期用特殊方式,廣泛吸取家長對學(xué)校的意見和建議并不定期地對家長進(jìn)行聽取講座的問卷調(diào)查,使家長學(xué)堂的學(xué)習(xí)在質(zhì)量上得到保證。

學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)舉行家長聽取講座心得體會視頻交流、展示他們聽講座后寫出的心得體會。家長通過相互交流展示,談自己感受、談孩子在家學(xué)習(xí)狀況,使他們相互了解了孩子在家的學(xué)習(xí)、活動和表現(xiàn),也讓家長們有所體驗(yàn)、有所感言。 通過活動不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是在疫情期間,促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通,家長與家長之間的溝通,搭建了通暢信息的橋梁,多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長,增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更良好的育人氛圍。

疫情期間,開封市鐵路中學(xué)組織三寬特殊課堂,共有兩千余名家長進(jìn)行了收聽收看,百余人次進(jìn)行了網(wǎng)上交流,學(xué)生及家長觀后感和體會三百多篇。參與人數(shù)多,活動效果好。
開封鐵中充分利用特殊時期三寬學(xué)校公益課堂,發(fā)揮家長管理委員會的工作職能,把學(xué)校教育和家庭教育、社會教育有機(jī)結(jié)合,使學(xué)校和家庭形成合力,在疫情期間,促進(jìn)了學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高了家長的教育能力和水平,為更好地做好家校合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)

開封鐵中一共有六個年級組30個教學(xué)班,學(xué)生1540名。學(xué)生家長有3000多位,根據(jù)年級組和班級家長的情況特點(diǎn),按照三寬家長學(xué)堂專家講座內(nèi)容,《如何做好孩子的職業(yè)生涯規(guī)劃》、《發(fā)現(xiàn)生命中男、女的本質(zhì)差異》、《怎樣和青春期孩子進(jìn)行有效溝通》、《怎樣做到和孩子無話不談》、《信息時代父母如何提升教育素養(yǎng)》、《新時代:我們需要建立怎樣的家校關(guān)系》、《家長該如何解讀孩子的成績單》、《防疫時刻家庭生活教育正當(dāng)時》、《如何幫助孩子克服磨蹭、馬虎等不良習(xí)慣》、《如何培養(yǎng)孩子的時間管理能力》等等,把內(nèi)容排進(jìn)疫情期間線上教學(xué)課表, 學(xué)校針對不同家長的特點(diǎn)安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,有年級組長進(jìn)行指導(dǎo)。

學(xué)校在疫情期間,利用網(wǎng)絡(luò)召開家長委員會會議,特殊時期用特殊方式,廣泛吸取家長對學(xué)校的意見和建議并不定期地對家長進(jìn)行聽取講座的問卷調(diào)查,使家長學(xué)堂的學(xué)習(xí)在質(zhì)量上得到保證。

學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)舉行家長聽取講座心得體會視頻交流、展示他們聽講座后寫出的心得體會。家長通過相互交流展示,談自己感受、談孩子在家學(xué)習(xí)狀況,使他們相互了解了孩子在家的學(xué)習(xí)、活動和表現(xiàn),也讓家長們有所體驗(yàn)、有所感言。 通過活動不僅給家長留下了深刻的印象,更重要的是在疫情期間,促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通,家長與家長之間的溝通,搭建了通暢信息的橋梁,多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長,增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作,營造了更良好的育人氛圍。

疫情期間,開封市鐵路中學(xué)組織三寬特殊課堂,共有兩千余名家長進(jìn)行了收聽收看,百余人次進(jìn)行了網(wǎng)上交流,學(xué)生及家長觀后感和體會三百多篇。參與人數(shù)多,活動效果好。
開封鐵中充分利用特殊時期三寬學(xué)校公益課堂,發(fā)揮家長管理委員會的工作職能,把學(xué)校教育和家庭教育、社會教育有機(jī)結(jié)合,使學(xué)校和家庭形成合力,在疫情期間,促進(jìn)了學(xué)生在家學(xué)習(xí)質(zhì)量,提高了家長的教育能力和水平,為更好地做好家校合作奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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