組織練習(xí)手語 化解心理焦慮——開封市化建中學(xué)組織學(xué)生學(xué)習(xí)手語表演
2020-02-23 13:07:36 來源:中新社河南分社 責(zé)任編輯:付海濤
中新河南網(wǎng)2月23日電(付海濤 毛新勇)2020年2月22日,開封市化建中學(xué)組織學(xué)生在家學(xué)習(xí)抗疫歌曲和手語表演,豐富“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容,舒緩緊張情緒,化解心理焦慮。

目前,市化建中學(xué)依托河南教育資源公共服務(wù)平臺,組織學(xué)生每天按照全省統(tǒng)一的課程表,通過觀看有線電視直播或電腦、手機點播的方式,參與初中各年級基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),把課堂由線下搬到了線上,名校名師精彩的課堂極大地滿足了學(xué)生們的求知需求。為創(chuàng)新線上教學(xué)形式,豐富同學(xué)們的生活,該校組織藝術(shù)教師孫文心、馬寧等開展了《感恩的心》手語表演和學(xué)唱抗疫歌曲《為了誰》空中課堂。《感恩的心》是一個具有正能量的音樂作品,不僅旋律柔和,速度舒緩,而且歌詞溫暖,感情質(zhì)樸,詞句中蘊含著感恩父母、感恩社會、感恩家人的樸實情感。兩位老師認真?zhèn)湔n,在作品分析、熟悉歌曲的基礎(chǔ)上加上了手語表演,手語表演是介于啞語和藝術(shù)之間的學(xué)習(xí)體驗,可以幫助學(xué)生提升藝術(shù)審美,雖然沒有語言的傾訴,卻可以讓人感受到手指動作變化表達出來的更強烈的內(nèi)心感受。“興趣是最好的老師”,同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余,非常喜愛這種藝術(shù)表現(xiàn)形式,在表演的過程中,大家更全面準確地表達了自己對歌曲的理解,獲得了快樂和喜悅。



“育人貴在創(chuàng)新”。開封市化建中學(xué)在本次阻擊新冠肺炎疫情線上教學(xué)過程中,積極挖掘?qū)W校藝術(shù)教學(xué)的資源優(yōu)勢,以藝術(shù)陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的生活,提高學(xué)生的素養(yǎng),促進學(xué)生的全面健康發(fā)展。
(投稿熱線:18237850555 郵箱:chinanewskf@163.com)

目前,市化建中學(xué)依托河南教育資源公共服務(wù)平臺,組織學(xué)生每天按照全省統(tǒng)一的課程表,通過觀看有線電視直播或電腦、手機點播的方式,參與初中各年級基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),把課堂由線下搬到了線上,名校名師精彩的課堂極大地滿足了學(xué)生們的求知需求。為創(chuàng)新線上教學(xué)形式,豐富同學(xué)們的生活,該校組織藝術(shù)教師孫文心、馬寧等開展了《感恩的心》手語表演和學(xué)唱抗疫歌曲《為了誰》空中課堂。《感恩的心》是一個具有正能量的音樂作品,不僅旋律柔和,速度舒緩,而且歌詞溫暖,感情質(zhì)樸,詞句中蘊含著感恩父母、感恩社會、感恩家人的樸實情感。兩位老師認真?zhèn)湔n,在作品分析、熟悉歌曲的基礎(chǔ)上加上了手語表演,手語表演是介于啞語和藝術(shù)之間的學(xué)習(xí)體驗,可以幫助學(xué)生提升藝術(shù)審美,雖然沒有語言的傾訴,卻可以讓人感受到手指動作變化表達出來的更強烈的內(nèi)心感受。“興趣是最好的老師”,同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余,非常喜愛這種藝術(shù)表現(xiàn)形式,在表演的過程中,大家更全面準確地表達了自己對歌曲的理解,獲得了快樂和喜悅。



“育人貴在創(chuàng)新”。開封市化建中學(xué)在本次阻擊新冠肺炎疫情線上教學(xué)過程中,積極挖掘?qū)W校藝術(shù)教學(xué)的資源優(yōu)勢,以藝術(shù)陶冶學(xué)生的情操,豐富學(xué)生的生活,提高學(xué)生的素養(yǎng),促進學(xué)生的全面健康發(fā)展。
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