特殊時期，線下教學(xué)停擺，線上學(xué)習正合適。

東校人的尋光之旅，照亮每個少年的堅持。


往年過完元宵節(jié)，學(xué)校開學(xué)迎接學(xué)生。今年是特殊的一年，盡管防疫戰(zhàn)可能還要持續(xù)一段時間，但是在網(wǎng)絡(luò)和直播技術(shù)的幫助下，大多數(shù)同學(xué)都能夠再次徜徉在知識的海洋，這確實是一種新穎的體驗。



利用“釘釘課堂”直播教學(xué)過程，為學(xué)生提供嶄新的學(xué)習平臺。“教師線下備課、線上教學(xué)，學(xué)生線上學(xué)習、線下自學(xué)，師生面對面、輔導(dǎo)在身邊”。




學(xué)科學(xué)習、衛(wèi)生健康、家庭鍛煉等，在網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)中，班主任和教師指導(dǎo)學(xué)生合理安排學(xué)習和作息時間，做到勞逸結(jié)合�？纯蠢蠋焸兊聂[鐘表！



各班主任通過網(wǎng)絡(luò)平臺，加強家校合作效能，引導(dǎo)家長提高對網(wǎng)絡(luò)課堂的重視程度。班主任指導(dǎo)家長加強對學(xué)生的陪護和督促，密切配合學(xué)校和班級的整體安排，合理安排學(xué)生的學(xué)習與生活，保持學(xué)生良好的學(xué)習習慣和學(xué)習狀態(tài)。




教師利用電腦或手機進行教學(xué)直播，學(xué)生可以實時觀看教師的教學(xué)過程。在上課期間，教師對學(xué)生的問題可以及時答復(fù)。通過網(wǎng)絡(luò)直播，“面對面”教學(xué)的形式極大提高了遠程教學(xué)的實效性。




學(xué)校組織教師搜集各年級各類電子課本或?qū)W習資料，提前發(fā)送學(xué)生進行預(yù)習。




老師們在家認真?zhèn)湔n，制作多媒體課件，分層布置作業(yè)，制作微視頻，拓展學(xué)生學(xué)習領(lǐng)域。


老師們耐心地在線為學(xué)生答疑解惑


三年級班主任為學(xué)生定制了室內(nèi)運動項目，提醒學(xué)生每天定時 “打卡”進行體育鍛煉，增強身體免疫力，為抗擊疫情、高效學(xué)習提供保障。


哪怕穿上睡衣，也不能阻擋娃上體育課！


抗擊疫情期間，學(xué)生們雖不能像往常一樣在學(xué)校學(xué)習，但網(wǎng)絡(luò)直播課堂也為學(xué)生提供新的學(xué)習天地。在這里，沒有病毒的侵擾，擁有的是知識的海洋。



為了以更好的狀態(tài)開啟新的一天，每天晚上，老師們結(jié)束一天戰(zhàn)斗之后還會總結(jié)打卡。這波操作，服不服？



疫情期間，停課是對生命的保護，不停學(xué)是對夢想的追求。也許到了2020年的年末，人們回顧起今年的流行網(wǎng)絡(luò)詞，以下詞匯應(yīng)該擁有姓名：


而這些網(wǎng)絡(luò)詞匯的興起，要從一只蝙蝠說起······
在這些網(wǎng)絡(luò)詞匯的背后，也有著每個東校人的尋光之旅！

眾志成城、齊心協(xié)力抗擊疫情，另一方面東校也會利用網(wǎng)絡(luò)課堂這個新平臺，停課不停教，努力創(chuàng)造抗擊疫情新成績！