鄭州中原區(qū)殘疾人教育專家委員會(huì)開展殘疾兒童入學(xué)前篩查評估
2021-07-13 15:46:13 來源： 責(zé)任編輯：李春芝
中新河南網(wǎng)7月13日電為建立起殘疾兒童、少年入學(xué)長效機(jī)制，推進(jìn)鄭州市中原區(qū)殘疾兒童、少年義務(wù)教育階段的入學(xué)工作，7月12日至7月13日上午，由中原區(qū)教育局、中原區(qū)殘聯(lián)、中原區(qū)民政局、中原區(qū)衛(wèi)健委四部門聯(lián)合成立的中原區(qū)殘疾人教育專家委員會(huì)對轄區(qū)內(nèi)6-15周歲的殘疾兒童、少年進(jìn)行了篩查、評估，提出安置意見。
評估現(xiàn)場
評估現(xiàn)場
評估現(xiàn)場
中原區(qū)殘疾人教育專家委員會(huì)成員與家長交談
評估現(xiàn)場
評估現(xiàn)場
評估現(xiàn)場
此次評估工作由鄭州市康復(fù)醫(yī)院專家和中原區(qū)育智學(xué)校教師組成評估小組，在鄭州市康復(fù)醫(yī)院進(jìn)行入學(xué)前評估。家長首先填寫殘疾兒童教育評估安置意見表，然后由評估小組進(jìn)行初步評估，針對每個(gè)孩子的具體情況，康復(fù)專家進(jìn)一步為殘疾兒童進(jìn)行對應(yīng)項(xiàng)目的專業(yè)評估，如發(fā)育、智力、語言、構(gòu)音、結(jié)構(gòu)化評估。
中原區(qū)殘疾人教育專家委員會(huì)成員與家長交談
通過此次評估，中原區(qū)政府旨在積極推進(jìn)殘疾人融合教育發(fā)展，根據(jù)殘疾兒童、少年的類別、程度和接受能力，以特殊教育學(xué)校為骨干、隨班就讀為主體、送教上門為補(bǔ)充，使殘疾兒童、少年接受適合的教育方式，提升融合教育及特殊教育質(zhì)量，保障殘疾兒童、少年的入學(xué)率。
