暮春四月時節(jié)里，苔米自然課堂的老師組織學生開墾了學校的一處土地，用來種植蔬菜。種植體驗活動前，為了讓學生更好地了解種植知識，學校科學課老師岳貝貝給孩子們講解了植物種植的條件、如何根據(jù)季節(jié)選擇種植的種類，以及育苗、澆水、施肥、防蟲過程中的注意事項。聽完岳老師的講解，學生們對種菜的過程有了一定的了解，于是他們拎著水壺、拿出鋤頭、耙子，儼然一個小菜農(nóng)的樣子，在老師的幫助指引下松地、播種、澆水，忙得不亦樂乎，一節(jié)課的時間，便將生菜、油麥菜、香菜、空心菜等蔬菜的菜籽播撒種植于土地。

   
 

  種植結束后，管理菜苗是一件重要的事情。自從學生種下蔬菜以后，他們便經(jīng)常來到菜地觀察蔬菜長勢,并在菜地中忙碌：澆水、松土、除草……有位同學在觀察日記中寫下這樣的感受：中午吃完飯，我和同學們一起跑到菜園，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)所有的種子都發(fā)芽了。有的頭頂撐著一把圓圓的小雨傘，有的好像是伸著小胳膊搖著手，有的新葉上分著叉像牙齒，還有的像是盛開著的一朵小綠花……我發(fā)現(xiàn)種的豆角都有點焉了，看來我們要勤澆水啦！還有一位同學在觀察自己種的青菜時這樣寫到：青菜的莖分三種顏色，下部分的莖是白色的；中間的莖呈嫩綠色；上面的莖是碧綠的。這細細的莖支撐著上面的葉子。葉子是淺綠色的，呈愛心形，兩片葉子在一起，像蝴蝶的翅膀……學生們在對蔬菜進行精細化觀察和管理的過程中，也感受著生命的頑強。

  青青園中葵，朝露待日晞。蔬菜種子經(jīng)過一個月的生長，已郁郁蔥蔥，到了可以收獲的時節(jié)。勞動課堂上，老師帶領學生拿著小鋤頭和小鐵鏟，進入菜地開始收割。學生一邊收獲蔬菜一邊開心地說：“今天可真是一個難忘的日子！一個月前我們種植的各種蔬菜終于可以豐收了，那些曾經(jīng)還是一粒粒不起眼的種子，如果都已經(jīng)茁壯成菜，我們欣喜極了！”收菜結束后，為了讓學生進一步體驗到收獲的快樂，老師帶領學生來到學校食堂，與學生一起將收獲的蔬菜進行加工制作，品嘗自己親手種植的蔬菜。學生們親手擇菜、洗菜、調味、制作，他們開心地說：“我們自己親手種的菜，不僅菜葉松軟、鮮嫩，而且還帶著清甜，我們把菜連湯都吃完啦！原來收獲是那么有成就感！”

  通過生態(tài)種植與制作美食的整個過程，學生們在親身實踐中深刻感受到了勞動之果的來之不易，提高了基本勞動技能，獲得了勞動帶來的樂趣。在今后的勞動教育活動中，紫東路小學將繼續(xù)立足本校開展校園研學，深入發(fā)掘、有效利用學校資源，小中見大，鼓勵學生關注生活，投入社會，在實踐中感受體驗勞動的意義和樂趣，培養(yǎng)勞動意識，學會勞動技能，促進學生素質全面發(fā)展。