據(jù)悉，此次培訓(xùn)旨在促進(jìn)一線教師全面深入理解語(yǔ)文新課程理念，準(zhǔn)確把握小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的編寫意圖，幫助一線教師學(xué)好用好新教材，全面實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文素養(yǎng)和立德樹人的融合，培訓(xùn)對(duì)象為小學(xué)語(yǔ)文教研員、各公民辦小學(xué)全體在職語(yǔ)文教師。培訓(xùn)由廣東省珠海市香洲區(qū)教師發(fā)展中心教研部主任吳希華主持。

  培訓(xùn)中，吳希華以《小學(xué)整本書閱讀評(píng)測(cè)基本路徑》為主題進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)的講座，他結(jié)合著統(tǒng)編教材“快樂(lè)讀書吧”中推薦的課外書籍進(jìn)行了深入淺出的案例分析。“吳老師的講座像一場(chǎng)及時(shí)雨一樣，對(duì)我們一線語(yǔ)文教師的課外閱讀教學(xué)非常有幫助。”青年教師張崢在群里談起了自己的收獲。

  第二天的課程則是由三位名師工作室的老師們分享了不同年級(jí)單元解讀教學(xué)實(shí)操課，三位老師結(jié)合三至五年級(jí)統(tǒng)編教材的特點(diǎn)進(jìn)行了不同程度的解讀并給出了一些有效實(shí)用的教學(xué)建議�？赐昱嘤�(xùn)之后老師們紛紛表示收獲良多，通過(guò)培訓(xùn)提升了自身的專業(yè)學(xué)科能力。

  “雖然是網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，也阻擋不了我們學(xué)習(xí)的熱情，我們邊學(xué)邊思考，且用于自己的教學(xué)實(shí)踐，相信我們的教學(xué)也能盛開(kāi)美麗的花朵。”該校學(xué)科負(fù)責(zé)人姚朝英總結(jié)道。