活動伊始，工作室主持人劉廣勇結合課例給成員們分享了主題班會課撰寫的格式和要點，并強調了書寫的規(guī)范性，同時將情景答辯題型進行了分類講解并給出了解題步驟和答題原則。劉廣勇指出，情景答辯環(huán)節(jié)是對參賽選手的專業(yè)思想、智慧、技能和教育機智的綜合性考查，難度較大，要求較高，更能反映出選手的個人能力和真實水平，他希望大家多搜集案例進行分析，并做好充分的理論準備。

  隨后，三位選手把準備好的班級管理故事演講和才藝進行了展示并交流了心得。成員李雪老師指出教育故事屬于敘事研究，要指向老師的成長和反思；成員張舒越建議大家準備好才藝的同時，也要準備好精彩的語言說明此項才藝對班級管理有何促進作用；此外，工作室成員就比賽的細節(jié)問題相互之間又進行了深入的溝通交流，相互之間也提出了具體可行的修改建議。

  “成在一瞬，功在平時。希望大家在平時日積月累的基礎之上認真準備，不負眾望，不負重托，展示出班主任的魅力和風采并預祝大家載譽歸來！”劉廣勇最后總結道。