副校長孫艷主持活動(dòng)

學(xué)校班子成員及全體青年教師參與活動(dòng)

  為了更準(zhǔn)確地了解青年教師成長中遇到的問題與困惑，開學(xué)伊始，學(xué)校設(shè)計(jì)了調(diào)查問卷并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，了解到青年教師的成長需求：認(rèn)為自身需要加強(qiáng)班級管理與教育活動(dòng)組織能力的占比為73.33%，需要了解學(xué)科新發(fā)展的占比為56.67%，認(rèn)為需要加強(qiáng)教師基本功培訓(xùn)的占比為43.33%……綜合調(diào)查問卷情況，學(xué)校設(shè)計(jì)了本學(xué)期“9.1學(xué)院”的課程：加強(qiáng)課堂組織與管理、提升教學(xué)設(shè)計(jì)能力、小問題課題研究能力和家校溝通的有效性等內(nèi)容。希望通過有針對性的培訓(xùn)，幫助青年教師走出迷茫，掌握技巧與方法，夯實(shí)業(yè)務(wù)能力，提高綜合素質(zhì)。

教導(dǎo)主任劉曉銀宣讀《伏牛路小學(xué)青年教師成長”9.1學(xué)院“培養(yǎng)方案》

  教導(dǎo)主任劉曉銀首先宣讀了《伏牛路小學(xué)青年教師“9.1學(xué)院”第三期培養(yǎng)方案》，指出青年教師成長的主要抓手：一是科學(xué)規(guī)劃，明確目標(biāo)；二是主題培訓(xùn)，示范引領(lǐng)；三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自主鉆研；四是勤于反思，苦練內(nèi)功。劉主任還強(qiáng)調(diào)青年教師自主發(fā)展是自我成長的“內(nèi)力”，“自學(xué)、自省、自壓、自悟”才是教師快速成長的決定因素。

青年教師代表陳盼盼發(fā)言

  陳盼盼老師作為青年教師“9.1學(xué)院”第三期的學(xué)員代表發(fā)言，她先帶領(lǐng)大家一起回憶了上學(xué)期青年學(xué)院的學(xué)習(xí)歷程：青年教師教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、課件制作比賽、玩轉(zhuǎn)APP的分享活動(dòng)……暢談了自己的收獲與成長。陳老師認(rèn)為，作為教師，學(xué)習(xí)是永恒的話題，在今后的工作中要不斷提高自己的教育教學(xué)水平，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)與師德素養(yǎng)的提升，保持積極樂觀的心態(tài)。最后她號召伏小的青年老師們，用一份愛和溫暖育人，胸懷理想、心有方向、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力進(jìn)步，在教書育人這條道路上走得更扎實(shí)、更堅(jiān)定、更長久。

副校長孫艷進(jìn)行總結(jié)

  最后，副校長孫艷送給青年教師五句話：你真正的生命是你的思想；對教師需要重新定義；努力尋找工作的意義；跑得快不如跑得久；要把生命“浪費(fèi)”在美好的事物上。她鼓勵(lì)青年教師要做一個(gè)有思想的人，學(xué)會(huì)站在知識的原野，關(guān)注未來，仰望星空。面對瞬息萬變的社會(huì)要努力成為一個(gè)好學(xué)者、反思者、創(chuàng)新者。要有“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌與毅力，做到愛崗敬業(yè)，虔心耕耘，樂此不疲、豁達(dá)樂觀，結(jié)交優(yōu)秀的人、閱讀有用的書、享受真正的生活。

老師們認(rèn)真傾聽

  青春，是一生中最美麗的季節(jié)。她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熾熱，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望。相信伏牛路小學(xué)的青年教師必將在學(xué)習(xí)中為生命增值，在奉獻(xiàn)中讓青春閃光，成為一名“自燃”人，有聲有色地工作，攜手共創(chuàng)伏小輝煌的明天，共同描繪中原品質(zhì)教育未來的美好畫卷！