中新河南網(wǎng)12月23日電 12月22日，管城區(qū)南學街小學六年級以“探尋黃河文化 保護黃河有我”為主題的研學實踐課程完成了階段性的學習，為下一步深入開展實踐探索活動打下了良好的基礎(chǔ)。   據(jù)了解，“黃河文化”研學實踐課程是該校研學課程體系中的一部分，主要針對五六年級學生開展。前期，該校已經(jīng)通過線上教學的方式開展了“探尋黃河文化”的啟動儀式并向?qū)W生介紹了“黃河文化”的起源和主要內(nèi)容，讓學生對“黃河文化”有了大致的了解，此次活動也是探索“黃河文化”主題研學實踐活動的進一步延伸和拓展。   活動中，各班班主任老師在對前期活動開展情況總結(jié)的基礎(chǔ)上結(jié)合主題對如何保護黃河生態(tài)，弘揚黃河文化展開了研究和探索。六（1）班班主任王格格通過展示黃河流域風景的壯美和遭到破壞的凄涼這種強烈的對比讓學生感受到了保護黃河勢在必行。六（2）班班主任宋曉娟則告訴孩子們：“黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂，所以我們要從自身做起，保護黃河，傳承和發(fā)揚黃河文化 ”。在交流互動中，大家紛紛為如何保護黃河建言獻策，六（1）班的石子瑞激動地說：”前兩天我們?nèi)ソ值郎辖o大家發(fā)放倡議書，我發(fā)現(xiàn)叔叔阿姨們的節(jié)水意識都非常強，我們應(yīng)該從日常的小事做起，保護我們的母親河。   活動最后，該校大隊輔導員王曉杰勉勵大家要傳承“黃河文化”，延續(xù)歷史文脈，堅定文化自信，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。