2020年12月2日下午，在“國際殘疾人日”來臨之際，中原區(qū)育智學(xué)校舉行了“勞動技能大賽”，讓同學(xué)們在比賽中展示生活勞動技能。 依照《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)生的實際情況，學(xué)校為低、中、高三個學(xué)段的學(xué)生分別設(shè)置了不同的比賽項目，每個學(xué)段進行兩項內(nèi)容比拼。比賽即將開始，每個參賽同學(xué)都躍躍欲試，準(zhǔn)備大展身手。

低年級主要比拼學(xué)生在校就餐時的自理能力，從餐前準(zhǔn)備到餐后整理。同學(xué)們鋪餐墊、擺餐具、領(lǐng)餐盒、打開餐盒、蓋上餐盒、送餐盒、收餐具、擦嘴巴、擦桌子，不緊不慢，順利完成每一個動作。第二個項目：擰瓶蓋倒水。同學(xué)們拿起瓶裝水，不費吹灰之力就把瓶蓋擰開了，小心翼翼的將水倒進杯子里，最后還不忘把瓶蓋擰緊。
中年級學(xué)生進行了穿脫衣物和擦洗能力的比拼，學(xué)生根據(jù)老師的指令一步步完成“穿衣—拉拉鏈—脫衣”等動作。在擦洗環(huán)節(jié)，學(xué)生們認真清洗抹布，擦桌椅，順利完成比賽。 最精彩的要數(shù)高年級的技能比拼了，他們的比賽項目是削果皮和制作水果沙拉，選手們切起水果來有模有樣，場下的加油聲和歡呼聲此起彼伏。最后，選手們將制作好的水果沙拉讓評委們品嘗，并和其他同學(xué)一起分享。
“授人以魚不如授人以漁”，這些看起來微不足道的勞動技能，對于特殊孩子來說都是一項挑戰(zhàn)。通過此次比賽，我們看到了同學(xué)們在學(xué)校的成長與進步，也感受到了老師們的辛苦付出。在未來，我們希望孩子們能自食其力，用自己的雙手創(chuàng)造美好未來。