根據(jù)河南省國(guó)培計(jì)劃的要求，2月24日、25日，受洛陽(yáng)師范學(xué)院邀請(qǐng)，鄭州高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)校長(zhǎng)劉娜、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員凡書洋為來(lái)自南陽(yáng)市的小學(xué)骨干班主任團(tuán)隊(duì)做專題講座。

　　劉娜校長(zhǎng)以《在班主任工作中收獲別樣價(jià)值》為主題，從梳理“班主任一日價(jià)值清單”為話題引發(fā)大家相互討論、碰撞思想；接著從示范引領(lǐng)、有效教學(xué)、全面育人、專業(yè)發(fā)展四個(gè)方面和大家探討如何最大化、最優(yōu)化實(shí)現(xiàn)班主任的育人價(jià)值，提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)，有精心設(shè)計(jì)的方法與策略，有典型實(shí)用的故事與案例，娓娓道來(lái)，真切、細(xì)致、入心；通過(guò)一系列的交流，回歸到常態(tài)化的日常工作之中，鼓勵(lì)大家重新建構(gòu)自己的班主任工作，在指引與助力學(xué)生成長(zhǎng)的路上收獲別樣的人生價(jià)值。

　　凡書洋主任以《積極思維狀態(tài)下的班級(jí)管理》為主題，將“班主任管理微創(chuàng)意”作為切入點(diǎn)引發(fā)共鳴，從高效管理、班級(jí)文化、家校溝通、班主任寫作、少先隊(duì)名師工作室構(gòu)建與實(shí)施等五個(gè)方面，和大家探討如何做一名有成長(zhǎng)力的班主任。其間，從學(xué)生評(píng)價(jià)到班干部組建，從自主管理到巧用活動(dòng)，一個(gè)個(gè)“微創(chuàng)意”“微方案”為在場(chǎng)參訓(xùn)班主任帶來(lái)諸多啟發(fā)。作為一線班主任，大家互通心聲并達(dá)成一致共識(shí)，智慧就來(lái)自于日常工作中的修煉與積累，卓越則源于積極思維狀態(tài)下的探索與實(shí)踐。

　　千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。每一次培訓(xùn)都是一種“沙里淘金”的經(jīng)歷，于講者、于聽眾都是相輔相成的學(xué)習(xí)與促進(jìn)。教育是一項(xiàng)復(fù)雜且系統(tǒng)的工程，班主任工作更是艱巨而細(xì)膩，外小班主任愿努力成為學(xué)生前行的指明燈、引路人，在忙碌與充實(shí)的工作中潛心探索，積累優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)生有效策略，收獲不一樣的人生價(jià)值，呵護(hù)孩子們?nèi)缃鹱影愕耐�心積極進(jìn)取，向陽(yáng)生長(zhǎng)。