與“數”相約  云“學”成長
——管城區(qū)長青路小學全體數學教師觀摩鄭州市小學數學命題說題展示活動
 

　　中新河南網10月29日電（吳勇強 陳紅旭）一扇扇出不去的門卻是奮戰(zhàn)在抗疫一線人員回不了的家，居家防疫期間，多途徑提升教學能力是每位教師都應該做到的。為切實提升數學教師命題能力，10月26日下午，管城區(qū)長青路小學組織全體數學教師齊聚云端，共同在線觀看學習鄭州市小學數學教師命題說題展示活動。

 

　　本次活動共有來自鄭州市不同年級的14位數學教師帶來命題說題展示，每個教師都在緊扣數學核心素養(yǎng)下結合不同情境針對考點、學情、試題設計、技術支撐、拓展變化、思維進階、評價反饋及改進措施等方面進行詳細分析。通過一個個貼近學生生活的情境將試題賦予生命，真切地讓學生感受數學來源于生活又應用于生活。從各位教師的分享中不難看出，數學命題在核心素養(yǎng)的引領下對學生的考查將更全面、更貼近學生日常。

 

　　“這次學習讓我有一種撥開云霧見日出的感覺，之前對命題的認識比較淺顯，通過觀看14位教師的分享才明白，知識的考查更要從學生出發(fā)，結合學生熟悉的情境激發(fā)學生探索的興趣。”五年級數學教師李丹丹在活動后說道。“關注學生差異，走近學生才能更好地思學生所思、想學生所想，這樣無論命題還是平時教學都能有事半功倍的效果。”二年級數學教師侯曉英在交流中說道。

 

　　歲月靜好的成長環(huán)境是負重前行的戰(zhàn)士不畏艱難、克服種種打造的。“希望每個數學教師都能學有所獲、學有所思，充分利用現有的時間和資源主動提升自我，力爭做學生喜愛的教師。”數學教研組長張莉紅在最后總結道。