專家引領(lǐng)解讀課程標(biāo)準(zhǔn) 主題培訓(xùn)聚焦核心素養(yǎng)
2022-05-16 16:54:16 來(lái)源：中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯：李春芝
中新河南網(wǎng)5月16日電(吳勇強(qiáng))為了促進(jìn)教師深入理解《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》理念，準(zhǔn)確把握和領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的內(nèi)容和變化，切實(shí)把課程目標(biāo)和要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，5月13日上午，管城區(qū)紫東路小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師參加由課程教材研究所組織的線上《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》解讀活動(dòng)。
此次活動(dòng)由東北師范大學(xué)馬云鵬教授主講�；顒�(dòng)中，馬云鵬教授從課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化特征、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化的價(jià)值和意義、結(jié)構(gòu)化促進(jìn)核心素養(yǎng)形成三大方面，細(xì)致入微地梳理2022版新課標(biāo)同2011版的不同之處，使老師們更加明確了新課標(biāo)的內(nèi)容；在《關(guān)于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的幾個(gè)問(wèn)題》中，馬教授認(rèn)為把“數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力、模型思想、應(yīng)用意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)”作為義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)是恰當(dāng)?shù)模趯?duì)如何在教學(xué)環(huán)節(jié)中更好地體現(xiàn)新課標(biāo)馬教授也提出來(lái)了具體的要求。3個(gè)小時(shí)的研修活動(dòng)，老師們?nèi)虆⑴c，認(rèn)真聆聽(tīng)，關(guān)鍵點(diǎn)都認(rèn)真做筆記，紛紛感覺(jué)收獲頗豐。
此次培訓(xùn)使數(shù)學(xué)教師對(duì)新課標(biāo)有了更深層次的理解，對(duì)如何用好數(shù)學(xué)教材進(jìn)行教學(xué)有了明確的認(rèn)識(shí)。紫東路小學(xué)將以此為契機(jī)，繼續(xù)帶領(lǐng)全校數(shù)學(xué)教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，推動(dòng)學(xué)校高效課堂的教學(xué)實(shí)踐，讓核心素養(yǎng)落地。
