鄭州高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì) 有效啟動(dòng)云端課堂
2022-05-06 20:31:04 來(lái)源：中新河南網(wǎng) 責(zé)任編輯：李春芝
中新河南網(wǎng)5月6日電(吳勇強(qiáng)陳永貴）嚴(yán)峻的疫情一時(shí)間讓鄭州主城區(qū)按下“靜態(tài)鍵”，鄭州高新區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)重新啟動(dòng)云端課堂。為進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了解半個(gè)學(xué)期以來(lái)出彩果兒在校的學(xué)習(xí)發(fā)展情況，達(dá)成家校育人共識(shí)，確保線上教育教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)出彩育人目標(biāo)，5月4日晚上，“家校同發(fā)力，共育好少年”主題線上家長(zhǎng)會(huì)如期召開(kāi)。
準(zhǔn)備，我們是用心的
集體備課，精心謀劃。五一假期前，各年級(jí)長(zhǎng)、學(xué)科備課組長(zhǎng)帶領(lǐng)本年級(jí)教師分兩個(gè)專題召開(kāi)研討會(huì)，一個(gè)是學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)與家校共育專題，一個(gè)是學(xué)科教學(xué)與學(xué)情分析專題。大家不辭辛苦，利用常規(guī)工作以外的時(shí)間深入溝通、反復(fù)琢磨，根據(jù)本年級(jí)教與學(xué)的實(shí)際情況及疫情防控下的特殊情況，制定適切的家長(zhǎng)會(huì)方案。班主任組、各學(xué)科教師組分別組織集體備課，相關(guān)學(xué)科教師和優(yōu)秀家長(zhǎng)代表錄制講解與分享視頻，針對(duì)整體和個(gè)性的內(nèi)容精準(zhǔn)分析梳理，確保家長(zhǎng)會(huì)高效實(shí)施。
五一假期前的集體備課
溝通，我們是真心的
隔屏連心，攜手共育。家長(zhǎng)會(huì)上，班主任對(duì)班級(jí)整體情況進(jìn)行細(xì)致介紹，全面覆蓋，精準(zhǔn)到每一名學(xué)生，讓家長(zhǎng)了解到自己孩子的學(xué)校生活與學(xué)習(xí)發(fā)展情況，肯定孩子的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)與潛能，相信人人出彩。各學(xué)科教師紛紛登場(chǎng)，結(jié)合學(xué)科特征對(duì)日常學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，特別就新課標(biāo)下學(xué)科學(xué)習(xí)方法、素養(yǎng)發(fā)展給予具體指導(dǎo)。
班主任介紹班級(jí)整體情況
各學(xué)科教師提出學(xué)習(xí)指導(dǎo)建議
家長(zhǎng)課堂，共生智慧。各班優(yōu)秀家長(zhǎng)代表通過(guò)視頻進(jìn)行在線分享，暢談自己行之有效的育兒理念與方法，優(yōu)質(zhì)的家長(zhǎng)課堂，共情共鳴，帶給家長(zhǎng)們諸多啟發(fā)，可謂收獲頗多。
家長(zhǎng)代表智慧分享
問(wèn)卷反饋，互通心聲。前段時(shí)間，為廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的建議，外小開(kāi)展了全面的無(wú)記名“家長(zhǎng)評(píng)教”問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，收集了家長(zhǎng)的真實(shí)心聲。本次家長(zhǎng)會(huì)上，班主任對(duì)于家長(zhǎng)比較關(guān)注的話題，以及疫情中家長(zhǎng)無(wú)法親身走進(jìn)校園帶來(lái)的困惑，一一進(jìn)行詳細(xì)解答和說(shuō)明，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持。
學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)真參與家長(zhǎng)會(huì)
云端課堂，共同約定。疫情并不會(huì)擾亂我們有序的教學(xué)生活，外小第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各部門(mén)快速有效聯(lián)動(dòng)，線上教學(xué)安排與教研工作同頻共振，一天時(shí)間全體師生已全面準(zhǔn)備到位。家長(zhǎng)會(huì)上，班主任針對(duì)學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)，就課程設(shè)置、課堂學(xué)習(xí)與作業(yè)要求、作息時(shí)間計(jì)劃、閱讀與實(shí)踐活動(dòng)、體育鍛煉與時(shí)事關(guān)注等內(nèi)容作了詳細(xì)說(shuō)明；對(duì)家長(zhǎng)配合方面做出相應(yīng)指導(dǎo)；進(jìn)一步強(qiáng)化了疫情防控中的家庭健康管理。
個(gè)別交流，精準(zhǔn)指導(dǎo)。會(huì)后，各個(gè)班級(jí)均留出時(shí)間，為有需求的家長(zhǎng)提供一對(duì)一溝通，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)注入適宜的營(yíng)養(yǎng)和動(dòng)力。
家校溝通有實(shí)效
未來(lái)，我們有信心的
家校攜手蓄合力，出彩少年再出發(fā)。家長(zhǎng)會(huì)后，我們不斷收到家長(zhǎng)們認(rèn)可的信息和共進(jìn)的信心，著實(shí)令人欣喜！一直以來(lái)，外小努力構(gòu)筑家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的育人共同體，最大限度凝聚育人合力，優(yōu)化育人成效。未來(lái)，外小將更加堅(jiān)定出彩教育的信心，家校同發(fā)力，共育好少年！
