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鄭州高新區(qū)外國語小學(xué)開展教師科研素養(yǎng)提升培訓(xùn)
2022-03-07 17:10:51   來源:中新河南網(wǎng)   責(zé)任編輯:李春芝
春草詩意綿綿
春風(fēng)詩舞翩翩
專家蒞臨指導(dǎo)
譜寫科研新篇
  為提升教師科研素養(yǎng),助力教師專業(yè)發(fā)展,近日,外國語小學(xué)特邀河南省基礎(chǔ)教研室教育科研管理部副主任汪豪浩,鄭州高新區(qū)社會事業(yè)局教研和智慧教育發(fā)展中心教科研負責(zé)人錢水征老師到校進行教育科研指導(dǎo)。
聚焦科研,引領(lǐng)教學(xué)
  活動伊始,劉娜校長以省級科研課題《指向?qū)W科核心素養(yǎng)的小學(xué)單元教學(xué)設(shè)計與實施的研究》為例,從問題提出、核心概念、國內(nèi)外相關(guān)綜述、研究目標(biāo)、內(nèi)容及創(chuàng)新點、研究方法、研究進度與保障等方面進行了具體介紹。

劉校長介紹教科研案例
  汪豪浩主任結(jié)合具體案例,圍繞老師們在科研工作中最為關(guān)注的三個核心問題展開指導(dǎo),即“為什么要組織開題?呈現(xiàn)的這個課題案例怎么樣?開題報告應(yīng)該怎么做?”他指出,課題研究猶如做一項全面系統(tǒng)的工程,這項工程的根基是老師們在教育教學(xué)中遇到的真實性問題,基于問題進行系統(tǒng)的研究與實踐。課題立項申請、開題報告與中期報告則是工程的設(shè)計書、施工圖與進展圖,要深度分析、精準(zhǔn)構(gòu)建、精心打磨,以確保科研工作邏輯清晰、層層深入,取得實效。同時,從課題名稱確立、研究方案制定、研究成果預(yù)設(shè)、研究結(jié)果呈現(xiàn)等七個方面向老師們提出具體可行的指導(dǎo)建議,老師們深深受益。

汪主任點評指導(dǎo)并作專題報告
 
答疑解惑,豁然開朗
  通過一個個問題鏈,汪主任啟發(fā)老師們深入思考,大家的思維大門逐漸打開,結(jié)合自己平時的課題研究向?qū)<艺埥,一個個科研問題迎刃而解。思想在交流中碰撞,思維在螺旋中上升,方法在引領(lǐng)中走向高遠。

教師與專家互動交流

汪主任答疑解惑
  最后,錢水征老師對本次活動進行指導(dǎo),首先肯定了學(xué)校在教科研工作中所作出的努力與取得的成績,指出“科研興校,科研興教,科研興師”,勉勵老師們扎扎實實做課題研究,解決真問題和真困惑,在課題研究中收獲專業(yè)成長,促進教育教學(xué)各方面長足發(fā)展。
錢老師做指導(dǎo)發(fā)言 
啟動科研引擎,助力教師成長。相信在專家的引航指導(dǎo)下,外小教師團隊定會以課題研究為有效載體,潛心探索與實踐,提升科研素養(yǎng),推進出彩教育,培育出彩少年!
 
 
 

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