“統(tǒng)編教材內(nèi)容的最新特點是采用‘語文要素’和‘人文主題’雙線相結(jié)合的方式進行編排，體現(xiàn)了國家意志，更重視中國傳統(tǒng)文化的滲透，發(fā)揮了語文學科獨特的育人功能……”伴隨著開場白，培訓老師依次從結(jié)構(gòu)體系、讀的編排特點及教學建議、習作的編排特點及教學建議、口語交際的編排特點以及綜合性學習編排特點及教學建議等五大方面進行了解析，同時還從各板塊兒的教學目標出發(fā)，理論聯(lián)系實際，以典型的課例為切入點，提出了具體實施建議，引導教師們進一步深入了解統(tǒng)編教材的編排結(jié)構(gòu)，從而提高了教師對新教材的駕馭能力。培訓中，老師們積極認真做筆記，在聆聽中思考，在思考中感悟，大家一致表示將認真貫徹落實立德樹人的要求，更加深入、細致地把握新教材、運用新教法努力提高課堂效率。四年級的岳紅仙老師說：“這次培訓真的是為我們指明了方向，真正做到了理論先行，在日后的實踐中也有了依據(jù)。”

  “通過本次培訓，相信我校教師將會在新一輪教材使用上思路更清晰、教法更多樣、課堂更精彩。我們將不斷學習，不斷探索，為打造更高效的語文課堂而不斷努力！”最后，該校語文組負責人姚朝英說道。