今年3月，作為河南省淮陽中學退休高級教師、淮陽區(qū)音樂家協(xié)會會長，吳懷清和其他四名文藝教師一起響應淮陽區(qū)文明委、區(qū)教體局發(fā)起的“傳統(tǒng)文化、公益課堂進校園”活動號召，成為了該校首批愛心文藝志愿者。第一次的公益課就選在了臨蔡鎮(zhèn)劉老家中心小學。正是那次活動讓吳懷清了解到了該校的困難，看到了孩子們的渴望，更觸動了他的心弦。

 

    臨蔡鎮(zhèn)中心小學有近300名學生，其中九成以上是留守兒童子女，他們的父母長期在外務工。“這些年，經(jīng)過義務教育均衡發(fā)展，學校的硬件建設得到有效提升，但體音美師資力量始終是個大問題”，校長劉宗倫說：“學校至今沒有專業(yè)的音樂、舞蹈老師”。

 

    第一次的公益課是教學生吹奏葫蘆絲和陶笛，學校安排了一個班級。剛開始上課沒多久，孩子們就發(fā)現(xiàn)了音樂課的“魅力”，他們好奇地觀望、認真的聽講、虛心的學習，吳懷清、劉西軍兩位老師的精彩授課不時迎來了學生的精彩掌聲，學生們對音樂產(chǎn)生了極大的興趣。

    “比起城里的孩子整天被父母逼著學這學那，他們對音樂的熱情是發(fā)自內(nèi)心的。”吳懷清說，這正是他堅持上公益課的精神動力。

 

    該區(qū)教體局青少年活動中心主任韓志明認為，關愛留守兒童行動既重物質(zhì)，更重精神。“公益課堂”恰好找到了未成年人教育與公益活動的結(jié)合點，一方面是留守兒童有迫切的需求，另一方面是來自社會各界廣泛的志愿服務能力，使參與公益課的過程既“助人”，也“樂己”。

 

    據(jù)悉，“公益課堂”目前已吸引越來越多的淮陽志愿者加入，上課的對象、時間、內(nèi)容、形式也不拘一格。截至今年4月初，劉老家中心小學已累計舉辦形式多樣的“公益課堂進校園”活動30余課時。

 

    同樣受到好評的，還有潮藝尚模特學院王雪茹院長和她模特的老師們。六年級的馮佳岳特別喜歡上模特禮儀課。最近，王雪茹帶領學院的模特老師在給該校上課時，原本一次只計劃上40分鐘的課，可總是禁不住學生的“糾纏”，不得不額外再多上近一個小時，放學的鈴聲響了，孩子們依然興致勃勃地學習，不舍得離去。王雪茹認為，“公益課堂”進校園不是復制傳統(tǒng)課堂，而是通過各種活動等，“讓孩子們玩得開心最重要”。

 

    “給他們上模特禮儀課，一個簡單的走姿、坐姿、站姿等動作都需要多次重復示范，特別要強調(diào)肢體動作的協(xié)調(diào)”。王雪茹院長深有體會地說，“在這個過程中，我更深切地感受到了這些孩子需要全社會的關心和愛護。”

 

    該校業(yè)務副校長周艷告訴記者，“孩子們很喜歡‘公益課堂’，這樣生動活潑的課堂，對提升他們的自信心很有幫助。”(了凡)