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河南理工大學:奮力交出人民群眾滿意的脫貧攻堅“模范樣本”
2020-05-12 21:45:39   來源:中新河南網(wǎng)   責任編輯:鄧小強
  中新河南網(wǎng)焦作5月11日電(王聯(lián) 徐春浩 夏濤)“脫貧攻堅是習近平總書記心里最牽掛的一件大事,我們一定要把這件事辦好。”多次到河南理工大學扶貧地區(qū)調(diào)研的該校黨委書記鄒友峰近日深有感觸地說,“脫貧摘帽不是終點,而是新生活、新奮斗的起點,我們要堅持摘帽不摘責任、不摘任務(wù)、不摘幫扶,確保使命不變、責任不松、靶心不移,把扶貧工作扶在‘心’上、幫在‘事’上、體現(xiàn)在‘面貌’上、印證在‘過硬’上。”

  校黨委書記鄒友峰(前排左三)一行赴博愛縣南朱營村調(diào)研脫貧攻堅工作。夏濤 攝
  開展對口幫扶工作以來,河南理工大學深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于扶貧工作的重要論述和十九屆四中全會精神,按照黨中央國務(wù)院、省委省政府關(guān)于教育扶貧工作的決策部署,把助力脫貧攻堅與辦好人民滿意的大學結(jié)合起來,緊扣“精準”念好戰(zhàn)貧“實字訣”、唱響脫貧“協(xié)奏曲”,著力破解提升“造血”功能的“實踐密碼”,奮力在脫貧攻堅征程上書寫出“最美答卷”。
 
  豎起一座豐碑:打造定點扶貧“模范樣本”
 
  學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,嚴格對照《河南省教育脫貧專項方案》《河南省打好精準脫貧攻堅戰(zhàn)三年行動計劃》要求,把脫貧攻堅作為錘煉“四個意識”的大熔爐、轉(zhuǎn)變工作作風的突破口、檢驗干部能力的新標桿、推進發(fā)展的好機遇,科學統(tǒng)籌內(nèi)外資源,選派優(yōu)秀駐村(駐地)干部,主動對接地方需求,堅持問題導向,緊盯工作目標,邁入了把扶貧“扶到點上、扶到根上”的“趕考”征程。
 
  深入調(diào)查研究,堅持“志”“智”雙扶。自2015年對口幫扶博愛縣南朱營村以來,河南理工大學黨委書記、校長及班子成員多次到村調(diào)研、指導脫貧攻堅工作,設(shè)立扶貧資金、安排專家義診、開展義務(wù)支教等公益活動,綜合運用多種幫扶手段為南朱營村提供人才、技術(shù)、資金等全方位支撐;駐村干部多措并舉,通過專業(yè)技術(shù)培訓,真正實現(xiàn)送車間到村、送崗位到戶、送技能到人;實施“四提工程”,徹底解決群眾就業(yè)難、出行難和上學難等問題,使南朱營村順利退出省級貧困村序列,學校被省委省政府授予“河南省脫貧攻堅先進單位”,駐村第一書記獲評省優(yōu)秀駐村第一書記并獲脫貧攻堅“貢獻獎”。
 
  圍繞短板弱項,抓好產(chǎn)業(yè)扶貧。依托學校優(yōu)勢,運用“菜單式”扶貧和扶強帶貧模式,認真落實抓好黨建促脫貧、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型助增收等6項舉措,實現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)扶貧全覆蓋;為南朱營村爭取扶貧資金1450余萬元,實施扶貧項目30個,涵蓋村內(nèi)道路硬化綠化亮化、文化廣場與老年幸福院建設(shè)、產(chǎn)業(yè)扶貧基地創(chuàng)建、大病患者和貧困學生資助、村集體經(jīng)濟發(fā)展等惠民工程,解決了南朱營村致富難、看病難等系列難題,先后被《光明日報》《中國青年報》《河南日報》、河南電視臺等媒體報道。
 
  建立長效機制,鞏固教育成果。“脫貧攻堅越到最后,就越要在思想上‘繃緊弦’、行動上‘拉滿弓’,決不停頓、決不大意、決不放松。”河南理工大學校長楊小林反復強調(diào)。該校把開展“兩不愁三保障”回頭看大排查、加強農(nóng)村環(huán)境保護、建設(shè)美麗鄉(xiāng)村等作為人民群眾“閱卷”的實踐載體,積極探索與幫扶單位合作相處、扶貧扶智、同頻共振的理想途徑,切實踐行“小康路上不漏一戶不落一人”理念,全面鞏固提升脫貧攻堅成果。在全省考核通報中,河南理工大學在承擔定點扶貧任務(wù)的高校中綜合評價為“好”并名列第一。
 
  堅定一份信念:交出智慧援疆“滿意答卷”
 
  在援疆工作中,河南理工大學全面貫徹黨的民族政策,高舉民族團結(jié)大旗,踐行守望相助理念,鑄牢中華民族共同體意識,努力把各族人民團結(jié)在黨的周圍、像石榴籽一樣緊緊地抱在一起。學校先后派出4批13人次援疆干部教師到哈密職業(yè)技術(shù)學院,參加了哈密職業(yè)技術(shù)學校(哈密職業(yè)技術(shù)學院前身)新校區(qū)建設(shè)、國家中職學校改革發(fā)展示范校建設(shè)、哈密職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建等,與新疆人民一道把祖國西部邊疆這道風景線打造得更加亮麗。
 
  建成位居全國同類院校前列的“數(shù)字化校園”。在哈密職業(yè)技術(shù)學校進行的國家及自治區(qū)中職改革發(fā)展示范校建設(shè)中,學校援疆干部主持了其中的關(guān)鍵項目“數(shù)字化校園”建設(shè),編制了50多萬字的12本設(shè)計方案、12本招標文件及實施方案,建成了一個性能優(yōu)良、西北5省一流、位居全國同類院校先進行列的“數(shù)字化校園”,實現(xiàn)了“萬兆主干,千兆桌面;應(yīng)用豐富,安全可靠”的目標,成為學校教學、科研、管理的核心,為“智慧校園”發(fā)展提供了堅實的技術(shù)支撐。新疆教育廳組織專家考察驗收后認為,該校“數(shù)字化校園”建設(shè)科學合理、符合學校發(fā)展需求,每個項目10年內(nèi)都不會落后。
 
  成立新疆首個新能源產(chǎn)業(yè)研究院。為填補哈密作為煤炭資源富集區(qū)卻沒有能源研究機構(gòu)的空白,進一步推動哈密經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級,加強校企產(chǎn)學研合作,河南理工大學與哈密職業(yè)技術(shù)學院合作共建成立“哈密豫新能源產(chǎn)業(yè)研究院”,使河南與哈密在教育和科技領(lǐng)域的合作躍上了一個新臺階。該研究院被列為河南援疆重點建設(shè)項目,已為哈密市舉辦安全管理等培訓2期,申報省級科研項目4項,獲得發(fā)明專利6項、省級科技成果獎1項,為哈密市區(qū)、縣企業(yè)找出22個亟需解決的科技難題,與部分企業(yè)就煤炭開采、礦區(qū)綜合治理與煤炭綜合利用技術(shù)服務(wù)達成合作意向,等等。目前,研究院聘請中國工程院院士張鐵崗作為首席科學家,正在籌建院士工作站。
 
  留下一支不走的教學科研隊伍。學校援疆干部教師通過教課、示范和實際操作等,把先進理念、技術(shù)傳授給當?shù)亟處,帶動提高受援學校的教學、科研和管理水平;建立豫哈優(yōu)質(zhì)教育資源共享機制,與哈密職業(yè)技術(shù)學院簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,設(shè)立河南理工大學哈密職業(yè)技術(shù)學院函授站并對該院管理干部和教師進行培訓;鼓勵該院年輕教師攻讀河南理工大學在職碩士學位,為哈密職業(yè)技術(shù)學院培養(yǎng)緊缺專業(yè)“二學歷”教師23名、工程碩士16名;組建7個專業(yè)教學團隊,其中信息化專業(yè)團隊培訓該院信息網(wǎng)絡(luò)中心和院系信息技術(shù)人員10余名,通過團隊建設(shè)、教材編寫等留下了一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的不走的教師和技術(shù)骨干。3次援疆的劉志懷被評為全國對口支援新疆先進個人、全國省市優(yōu)秀援疆干部人才、最美新疆人之最美援疆干部、“感動中原”十大年度人物,并當選為黨的十九大代表。
 
  守住一顆初心:確保結(jié)對幫扶“完美收官”
 
  與淅川縣校地結(jié)對幫扶以來,河南理工大學在鄉(xiāng)村振興、科研攻關(guān)、人才培育、產(chǎn)銷合作等領(lǐng)域給予淅川大力幫扶支持,助力該縣走出一條水源區(qū)綠色崛起、轉(zhuǎn)型發(fā)展的新路子,助力該縣順利實現(xiàn)高質(zhì)量“摘帽”目標,奮力答好脫貧攻堅的“收官之卷”。

河南理工大學與淅川縣人民政府簽訂《脫貧攻堅結(jié)對幫扶戰(zhàn)略合作協(xié)議》現(xiàn)場。夏濤 攝
  提升政治站位,“扛起”攻堅責任。學校把脫貧攻堅作為重要政治任務(wù)扛在肩上、抓在手上、落實在行動上,成立由校黨委書記任組長的脫貧攻堅領(lǐng)導小組,統(tǒng)籌推進學校幫扶工作,整合幫扶力量,扛實幫扶責任,完善橫向到邊、縱向到底、落實有效的責任體系,確保幫扶工作扎實、脫貧結(jié)果真實,推動精準扶貧事業(yè)不斷結(jié)出新碩果。學校先后組織23批次350余人次到淅川縣進行幫扶,與該縣企事業(yè)單位簽訂《校地結(jié)對幫扶全面戰(zhàn)略合作協(xié)議》《產(chǎn)學研合作協(xié)議》《醫(yī)療衛(wèi)生合作幫扶協(xié)議》《安全生產(chǎn)業(yè)務(wù)培訓合作協(xié)議》《河南理工大學代銷淅川農(nóng)特產(chǎn)品協(xié)議》等實質(zhì)性幫扶項目20余項,舉辦淅川縣農(nóng)特產(chǎn)品展銷推介會及校地結(jié)對幫扶推進會,建立河南理工大學河南福森實業(yè)集團就業(yè)實習基地、附屬醫(yī)院協(xié)作醫(yī)院、優(yōu)質(zhì)生源基地、大學生教學實習基地,舉辦淅川縣安全生產(chǎn)監(jiān)管干部業(yè)務(wù)培訓班、駐村第一書記培訓班、行政事業(yè)單位財務(wù)人員業(yè)務(wù)能力提升培訓班等8場次,參訓學員800余人。
 
  推進精準幫扶,“強聚”扶貧合力。堅持對標對表“精準”,推動脫貧方式從“被動輸血型”向“自我造血型”根本轉(zhuǎn)變;堅持對接需求“精準”,學校脫貧攻堅領(lǐng)導小組多次赴淅川縣深入重點貧困村、新型農(nóng)業(yè)基地和城區(qū)工業(yè)園區(qū),實地了解當?shù)匕l(fā)展現(xiàn)狀和脫貧需求,抓住脫貧要點、找準攻堅靶心;堅持制度保障“精準”,在充分調(diào)研和精準對接的基礎(chǔ)上,制定《河南理工大學結(jié)對幫扶淅川縣脫貧攻堅工作方案》,進一步明確了結(jié)對幫扶工作的總體要求、重點任務(wù)和保障措施;堅持任務(wù)分解“精準”,結(jié)合淅川特點創(chuàng)新性地開列出幫扶任務(wù)清單,明確責任單位、細化幫扶臺賬、嚴格目標考核,構(gòu)建起各相關(guān)單位各負其責、合力攻堅的工作格局,確保全員參與、盡銳出戰(zhàn)。
 
  創(chuàng)新扶貧模式,“擔當”攻堅使命。堅持因地制宜、因村施策,宜種則種、宜養(yǎng)則養(yǎng)、宜林則林,在智力幫扶、科技幫扶、人才幫扶、培訓幫扶、產(chǎn)銷幫扶、設(shè)計幫扶等方面,著力推動責任落實、工作落實;發(fā)揮學校太行發(fā)展研究院的智庫作用,為淅川縣域經(jīng)濟建設(shè)提供決策咨詢服務(wù);聚焦學?蒲袃(yōu)勢,圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,在汽車零部件、新材料研發(fā)及濱水小鎮(zhèn)、特色民宿、美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)等領(lǐng)域,形成結(jié)對幫扶工作亮點和品牌;圍繞“米袋子”“菜籃子”“果園子”,探索建立“產(chǎn)業(yè)扶貧”的穩(wěn)定脫貧長效機制,確保脫貧成效經(jīng)得起歷史和實踐檢驗。在承擔校地結(jié)對幫扶的河南高校中綜合評價取得了“好”的格次,獲評“河南省扶貧開發(fā)先進集體”。
 
  “開啟新生活、接力新奮斗、共同奔小康。”在脫貧攻堅進入決勝階段,河南理工大學正以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁,圍繞發(fā)揮優(yōu)勢特色、促進鄉(xiāng)村振興、提升脫貧成效,一件接著一件做、一年接著一年干、一波接著一波幫,努力在這項對中華民族、對整個人類都意義重大的偉業(yè)中,奏出時代“最強音”、打造攻堅“升級版”,標注出新時代高校的奮斗、貢獻和擔當,交出人民群眾滿意的脫貧攻堅“模范樣本”。

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